Alejandra Gómez Fonseca; consultora independiente en evaluación. Cuenta con una maestría en Poder, participación y cambio social del IDS de la Universidad de Sussex, Brighton, Reino Unido. Actualmente es egresada realizando su trabajo final de investigación aplicada (TFIA), en la Maestría Profesional en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo, de la Universidad de Costa Rica. Se desempeñó como asesora en el fortalecimiento de capacidades de evaluación en América Latina y el Caribe, con el Proyecto de cooperación internacional Focelac del Instituto Alemán de Evaluación (DEval).
Vanesa Castro; docente e investigadora del PETAS-UNSJ. Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina) y en Artes y Humanidades por la Universidad de Cádiz (España). Actualmente cursa una Maestría en Docencia universitaria en la Universidad de Buenos Aires y es Diplomada en Metodologías de investigación en humanidades. Licenciada en Trabajo Social, su formación se centra en planificación y evaluación participativa, enfoque de género y decolonial.