Universidad de Costa Rica
Las escuelas de Ingeniería Eléctrica y Mecánica cumplen 50 años de existencia y tal como nacieron, van a celebrarlo en conjunto el próximo lunes 15 de diciembre a partir de las 10:30 a.m.
La primera actividad programada es el acto oficial que se llevará a cabo en el auditorio del LANAMME-UCR, ubicado dentro de la Ciudad de la Investigación, 200 metros al norte de la entrada principal.
Allí van a estar presentes como invitados especiales exdirectores, egresados, estudiantes activos, además de autoridades universitarias y de Gobierno, como por ejemplo el presidente ejecutivo del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), Ing. Carlos Manuel Obregón Quesada.
También será un día de “Puertas Abiertas” para que todas y todos podamos conocer cómo se estudia, se trabaja y se investiga en los respectivos laboratorios.
Ingeniería Eléctrica y Mecánica vieron su nacimiento al mismo tiempo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica en dos sesiones del Consejo Universitario: la primera fue el 30 de noviembre de 1964 y la segunda el 14 de diciembre de ese mismo año.
Durante los primeros años de funcionamiento ambas estaban conformadas por pocos docentes: el profesor Rodrigo Orozco impartía casi todos los cursos de Eléctrica y el profesor Glenn Duby se ocupó de los cursos de Mecánica.
En ese momento no se establecieron como escuelas, sino como departamentos y en la década siguiente, específicamente en 1974, el Consejo Universitario acordó reorganizar la administración universitaria y las convirtió en la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Escuela de Ingeniería Mecánica.
Asimismo, como parte del continuo crecimiento y búsqueda de la excelencia, estas dos carreras están acreditadas por el Consejo Canadiense de Acreditación en Ingeniería, lo que asegura una formación de calidad a las y los futuros ingenieros de Costa Rica.
Este 50.º aniversario de la creación de Ingeniería Eléctrica y Mecánica viene a reforzar los lazos de hermandad que existen entre ambas unidades académicas y que sirven como modelo a seguir para el resto de las instancias académicas y de investigación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
