Con el objetivo de adaptarse a las exigencias museográficas actuales, el Museo Regional de San Ramón presentó la renovación de su Sala de Historia Regional. Este espacio, que durante una década ha narrado el devenir de la zona desde la conquista hasta la actualidad, ofrece ahora una experiencia más fluida y tecnológica.

El Mag. Andrés Badilla Agüero, coordinador de la Vicerrectoría de Acción Social y responsable de la remodelación, explicó que esta primera etapa se centró en optimizar la entrega de contenidos para evitar el agotamiento visual de los visitantes.

“Por medio de la observación nos dimos cuenta de que mucha gente se sobresatura con la cantidad de información que tenía la exposición y que existían oportunidades de mejora en cuanto a la forma en que interactúan la información, la imagen y el espacio”, señaló Badilla.

A través de una línea del tiempo con gráfica de piso se facilita el recorrido para los visitantes, complementado por una pantalla interactiva que permite acceder a la información de manera dinámica. Para la segunda fase, el museo proyecta integrar más elementos tecnológicos, estaciones interactivas y la exhibición rotativa de objetos de la colección integrados en su contexto histórico.

Un pilar para la educación regional

La sala no es solo un espacio de exhibición, sino un recurso pedagógico vital. Al abordar contenidos de primaria y secundaria, se ha consolidado como un destino clave para las giras educativas de centros educativos de primaria y secundaria principalmente.

El Mag. Ricardo Rodríguez Chaves, director del Museo Regional de San Ramón, explicó que este es un espacio abierto a todas las poblaciones que funciona como una puerta a la historia que le permite a los visitantes conocer o reforzar cómo se conformó la región y su transformación a lo largo de los años.

“De eso se trata el patrimonio, de no olvidar el pasado, pero no conservarlo solo porque es algo estéril, sino para estarlo resignificando, darle nuevo contenido e ir generando identidad”, afirmó Rodríguez.

El director destacó que, mediante el programa de giras educativas, se logra mostrar la información de una forma diferente a la lección tradicional que ofrece una experiencia vivencial que le permite a los estudiantes apropiarse mejor de los conocimientos.

Esta visión es compartida por el sector docente. Vanessa Rojas Rodríguez, maestra de la Escuela José Joaquín Salas Pérez, participó en la reinauguración con su grupo de segundo grado y destacó el impacto del nuevo formato.
“Esta visita refuerza los objetivos de historia y tradiciones de una manera concreta. El material audiovisual y el cambio de entorno logran que el aprendizaje sea un proceso sumamente significativo para los niños”, aseguró la docente.