La UCR le da la bienvenida a su nuevo profesorado en el 2026
El personal docente de nuevo ingreso participó en la jornada de inducción organizada por la Universidad de Costa Rica. Foto: Rifed
El pasado 4 de marzo se realizó la segunda edición de la actividad, organizada por la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (Rifed) para acompañar al personal docente de nuevo ingreso y brindar información, tanto de los servicios institucionales, como de los recursos pedagógicos para enfrentar los retos actuales de la docencia universitaria. Asimismo, desde Rifed se dispone de acompañamiento para su integración a la vida académica de la Institución.
La actividad reunió a docentes de distintas áreas del conocimiento en un espacio de bienvenida y orientación previo al inicio del primer ciclo lectivo. Durante la jornada se vivenciaron diferentes espacios informativos sobre recursos institucionales, normativa universitaria y oportunidades de formación pedagógica que apoyan el ejercicio de la docencia.
Según explicó la MTE. Stephanie Fallas Navarro, directora de Rifed, esta iniciativa busca acompañar al profesorado que inicia su trayectoria docente en la Universidad.
“Este taller es el inicio de un acompañamiento al profesorado que entra a dar clases en la Universidad de Costa Rica. La primera versión de esta jornada fue en el 2025, y en esta segunda ocasión hemos mantenido el contenido de la actividad, enfatizando en espacios de interacción y diálogo con personas expertas de los procesos de acompañamiento al profesorado durante su trayectoria académica”, afirmó Fallas.
Formación docente para responder a nuevos desafíos
De acuerdo con Fallas, estos espacios son fundamentales para que el profesorado se mantenga en constante actualización frente a los cambios del entorno educativo.
“Toda organización que quiere evolucionar, innovar y adaptarse a los desafíos del entorno necesita que su personal esté en continua formación y actualización. La Universidad de Costa Rica no es la excepción”, aseguró la directora.
En este proceso participan diversas instancias universitarias que brindan opciones formativas y acompañamiento al personal académico, entre ellas el Centro de Evaluación Académica (CEA), el Departamento de Docencia Universitaria (Dedun) y la Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación (Metics). Estas instancias forman parte de Rifed y articulan sus acciones en el marco de una estrategia común, orientada a fortalecer de manera integral la formación del profesorado.
Los retos actuales de la docencia universitaria
Durante la jornada también se reflexionó sobre los desafíos que enfrenta actualmente la docencia universitaria, especialmente en relación con las características de las nuevas generaciones de estudiantes.
El vicerrector de Docencia, M. Sc. ML. Jáirol Núñez Moya señaló que uno de los principales retos consiste en fortalecer el vínculo entre el profesorado y el estudiantado.
“El principal reto que hoy enfrentamos en la docencia universitaria es acercarnos a las nuevas generaciones. Hoy por hoy los estudiantes que llegan a la institución tienen habilidades de lectoescritura y razonamiento lógico-matemático que no siempre son las esperadas”, dijo Núñez.
Ante esta realidad, el desarrollo de herramientas pedagógicas y didácticas resultan claves para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
“Ejercicios como este de inducción, así como poner a disposición de la comunidad docente distintos insumos pedagógicos desde instancias como Rifed, Metics o el Departamento de Docencia Universitaria, son recursos valiosos para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje”.
Un espacio de encuentro para la comunidad docente
Además de las charlas informativas, la jornada incluyó conversatorios y espacios de diálogo simultáneos con representantes de distintas oficinas universitarias, lo que facilitó al profesorado conocer de primera mano los servicios institucionales disponibles, como por ejemplo: oficina de Orientación, el Sistema de Bibliotecas, Documentacion e Informacion, la Oficina de Bienestar y Salud, Asociación Sindical de Profesores y Funcionarios Universitarios y el periódico Semanario Universidad, entre otras.
Estos encuentros también facilitaron el intercambio entre docentes de distintas disciplinas, quienes pudieron compartir expectativas y reflexiones sobre el inicio de su labor académica.
Con iniciativas como esta, la UCR busca fortalecer el acompañamiento al personal docente de nuevo ingreso y promover prácticas pedagógicas que contribuyan a la formación integral del estudiantado.
Para más información sobre la Inducción Docente UCR, se puede contactar a Rifed al correo electrónico rifed@ucr.ac.cr o al teléfono 2511-8365.